Социально-педагогическая поддержка учащихся и оказание им психологической помощи :: ГУО "Средняя школа №205 г.Минска" "Средняя школа №205 г. Минска имени Г.У.Дольникава"
  • г.Минск, ул.Есенина 125
  • +375 17 243-03-27

Социально-педагогическая поддержка учащихся и оказание им психологической помощи

Социально-педагогическая поддержка учащихся и оказание им психологической помощи

тел. +375173929904

Педагог-психолог:  Останькович Оксана Ивановна

Педагог-психолог: Черепко Ольга Викторовна

За помощью к специалистам школы мы советуем Вам обратиться, если:

  • у Вас существуют проблемы общения (с одноклассниками, родителями, учителями, противоположным полом); 
  • у Вас трудности в обучении; 
  • Вам необходима помощь в выборе профессии; 
  • Вам необходимо разобраться в себе; 
  • Вы пережили острую психотравмирующую ситуацию; 
  • Вам плохо, и Вы не можете с этим справиться самостоятельно; 
  • Вам просто не с кем поговорить; 
  • Вы хотели бы узнать о своих способностях, уровне интеллекта; 
  • Вы хотите посещать тренинговую группу; 
  • Вы хотите посещать занятия по развитию творческих способностей; 
  • у Вас дома алкогольная проблема.

Детская телефонная линия (анонимно, круглосуточно) 8-801-100-16-11

Детский телефон доверия (анонимно, круглосуточно) 263-03-03

Советы по воспитанию детей

               Профориентация (советы)

 Советы психолога

           Правовое просвещение



  График работы педагога-психолога Останькович Оксаны Ивановны на 2 полугодие 2025/2026 учебного года

подробнее.../свернуть

День недели

Время работы

Время работы объединений по интересам, факультативных занятий

Консультации

учащиеся

родители

педагоги

График работы в шестидневную рабочую неделю

понедельник

8.30-15.00

16.00-18.00

15.00-15.45

 

14.00- 15.00

 

16.00 - 17.00

вторник

  1. 00-17.00

 

 

 

14.00 - 15.00

среда

8.30-16.00

18.00-19.00

16.00-16.45

17.00-17.45

18.00 -19.00

10.00 - 11.00

 

четверг

11.00-15.00

16.00-20.00

15.00-15.45

 

16.00 -17.00

18.00 - 20.00

 

пятница

выходной

суббота

12.30-21.00

 

17.00-18.00

18.00-19.00

 

График работы в пятидневную рабочую неделю

понедельник

8.30-15.00

16.00-18.00

15.00-15.45

 

14.00- 15.00

 

16.00 - 17.00

вторник

  1. 00-17.00

 

 

 

14.00 - 15.00

среда

8.30-16.00

18.00-19.00

16.00-16.45

17.00-17.45

15.00 -16.00

10.00 - 11.00

 

четверг

11.00-15.00

16.00-20.00

15.00-15.45

 

16.00 -17.00

18.00 - 20.00

 

пятница

8.30-17.00

 

 

 

 


  График работы педагога-психолога Черепко Ольги Викторовны на 2 полугодие 2025/2026 учебного года

подробнее.../свернуть

День недели

Время работы

Консультации

учащиеся

родители

педагоги

График работы в шестидневную рабочую неделю

понедельник

-

 

 

 

вторник

-

 

 

 

среда

9.00-15.00

 

 

10.00-11.00

четверг

-

 

 

 

пятница

08.00-14.00

 

 

 

суббота

12.30-21.00

18.00-19.00

19.00-20.00

 

Перерыв для отдыха и питания 16.00-16.30

График работы в пятидневную рабочую неделю

понедельник

9.00-13.00

 

11.00-12.30

 

вторник

-

 

 

 

среда

9.00-17.30

 

 

10.00-11.00

четверг

-

 

 

 

пятница

08.00-16.30

14.30-16.00

 

 

Перерыв для отдыха и питания 13.30-14.00


  Основные направления в работе педагога-психолога:

подробнее.../свернуть
1. Забота о психологическом здоровье личности, создание для нее развивающей, психологически комфортной среды.

2. Проведение регулярных массовых обследований с целью контроля за ходом психического развития учащихся. Определение лиц, нуждающихся в психологической помощи.

3. Психодиагностическая работа, обработка результатов, подготовка психологических заключений и рекомендаций.

4. Просветительская работа среди детей, учащейся молодежи, родителей, учителей.

5. Индивидуальная и групповая консультационная работа.

6. Профориентационные исследования и профконсультации.

7. Оказание помощи семье в налаживании микроклимата, в эффективном воспитании детей, в решении внутрисемейных конфликтов.

8. Осуществление работы по развитию способностей детей, формированию психологической культуры личности, обучению адекватным взаимоотношениям, решению деловых и межличностных конфликтов, оказанию помощи в сложных ситуациях.

9.Профессиональное самосовершенствование и организационно-методическая деятельность